Phật Pháp Vấn Đáp qua Kinh Milindapanha
Giảng Sư: TT Giác Đẳng
II. Thảo Luận: TT Giác Đẳng điều hợp.
Giảng Sư: TT Giác Đẳng
Milinda Vấn Đạo
Câu hỏi của Vua Milinda
III. PHẨM SỞ HỮU TỨ
Tỳ khưu Nguyệt Thiên dịch
HÀNH TƯỚNG CỦA TƯỞNG
10. “Thưa ngài Nāgasena, tưởng có cái gì là hành tướng?”
“Tâu đại vương, tưởng có sự tự nhận biết là hành tướng. Tự nhận biết điều gì? Tự nhận biết màu xanh, tự nhận biết màu vàng, tự nhận biết màu đỏ, tự nhận biết màu trắng, tự nhận biết màu tím. Tâu đại vương, tưởng có sự tự nhận biết là hành tướng nghĩa là như vậy.”
“Xin ngài cho ví dụ.”
“Tâu đại vương, giống như viên quan giữ kho của đức vua sau khi đi vào nhà kho nhìn thấy và tự nhận biết các vật thể, các của cải thuộc về đức vua, là có màu xanh vàng đỏ trắng tím. Tâu đại vương, tương tợ y như thế tưởng có sự tự nhận biết là hành tướng.”
“Thưa ngài Nāgasena, ngài thật khôn khéo.”
10. “Thưa ngài Nāgasena, tưởng có cái gì là hành tướng?”
“Tâu đại vương, tưởng có sự tự nhận biết là hành tướng. Tự nhận biết điều gì? Tự nhận biết màu xanh, tự nhận biết màu vàng, tự nhận biết màu đỏ, tự nhận biết màu trắng, tự nhận biết màu tím. Tâu đại vương, tưởng có sự tự nhận biết là hành tướng nghĩa là như vậy.”
“Xin ngài cho ví dụ.”
“Tâu đại vương, giống như viên quan giữ kho của đức vua sau khi đi vào nhà kho nhìn thấy và tự nhận biết các vật thể, các của cải thuộc về đức vua, là có màu xanh vàng đỏ trắng tím. Tâu đại vương, tương tợ y như thế tưởng có sự tự nhận biết là hành tướng.”
“Thưa ngài Nāgasena, ngài thật khôn khéo.”
II. Thảo Luận: TT Giác Đẳng điều hợp.
1. Thấy cái này tưởng lầm cái kia" thì có gọi là tưởng không? (Vì liên hệ tới quá khứ mà lại quên đi quá khứ"- TT Tuệ Siêu
2. Tại sao có trường hợp chuyện đáng nhớ thì không nhớ mà chuyện không đáng nhớ thì lại ghi đậm trong tâm? - TT Pháp Đăng
3. "Phải chăng hầu hết tài năng của con người nằm trong tưởng uẩn.” - TT Pháp Tân
4. Tài năng con người nằm ở trí tuệ thuộc hành uẩn hay thuộc tưởng uẩn? - ĐĐ Pháp Tín
5. Trong việc học một sinh ngữ người ta khuyến khích nên học bằng phản xạ tự nhiên hơn là dùng lý tính. Phải chăng điều đó cho thấy vai trò quan trọng của tưởng uẩn trong sự hấp thụ giáo dục? - TT Tuệ Siêu
6. Tại sao tưởng trong tiếng Phạn lại là nữ tính? - TT Tuệ Siêu
2. Tại sao có trường hợp chuyện đáng nhớ thì không nhớ mà chuyện không đáng nhớ thì lại ghi đậm trong tâm? - TT Pháp Đăng
3. "Phải chăng hầu hết tài năng của con người nằm trong tưởng uẩn.” - TT Pháp Tân
4. Tài năng con người nằm ở trí tuệ thuộc hành uẩn hay thuộc tưởng uẩn? - ĐĐ Pháp Tín
5. Trong việc học một sinh ngữ người ta khuyến khích nên học bằng phản xạ tự nhiên hơn là dùng lý tính. Phải chăng điều đó cho thấy vai trò quan trọng của tưởng uẩn trong sự hấp thụ giáo dục? - TT Tuệ Siêu
6. Tại sao tưởng trong tiếng Phạn lại là nữ tính? - TT Tuệ Siêu
No comments:
Post a Comment